Извор: РТС

Материјал за радионицу "Медији као извор информација: питање веродостојности"

Обала Токијског залива  је претворена у серију вештачких острва и полустрва која су међусобно спојена мостовима и тунелима.  На једном од њих се види на једној страни голф терен а на другој лучка постројења.

''Добро је створити демократију за народ. Али, постоји нешто још боље и значајније: одгојити народ за демократију.'' – Шарл Монтескије

Владавина права, односно поштовање и остваривање људских права темељна је претпоставка демократије и васпитања и образовања за демократију. Међутим, поштовање и остваривање људских права изворно су садржани и омогућени (у правом смислу) само у поштовању и остваривању дечјих права.
Најширу дефиницију дечјих права даје каталог права Конвенције о правима детета (усвојене на Генералној скупштини Уједињених нација 1989. године).

Овом најважнијем међународном уговору о правима детета, који представља и највиши ауторитет у области међународног права детета и уговор о људским правима са највише ратификација, претходи Декларација о правима детета из 1959. године.
Владајућа начела и основни принципи конвенције о правима детета су:

• НАЈБОЉИ ИНТЕРЕС ДЕТЕТА
• ЖИВОТ, ОПСТАНАК И РАЗВОЈ
• ПАРТИЦИПАЦИЈА
• НЕДИСКРИМИНАЦИЈА

Ова четири принципа, на најбољи начин, откривају суштину и структуру сваког права из Конвенције и ближе га дефинишу као основну, базичну потребу, ону без које се не може и коју свако има; такође, свака од ових основних потреба (право) представља вредност којој се тежи и одговорност која се, најпре, изражава у поштовању и признавању.

2 domaća zadatka: 1) Pročitaj poglavlje o planiranju lokalne akcije iz knjige Mini vodič za planiranje školskih akcija - priručnik za nastavnike/ce i učenike/ce srednjih škola. Urednica: Snježana Mrše. Beograd, Grupa "Most", 2007. 2) Isplaniraj dve lokalne akcije prema koracima u planiranju kroz koje si prošao u prethodnom zadatku: a. Nabavka knjiga za školsku biblioteku; b. Uredjenje školskog dvorišta.