Упис

 

ОБРАЗОВНИ ПРОФИЛИ ПО РАЗРЕДИМА ЗА ШКОЛСКУ 2018/2019.

 

Упис у 2018/2019. годину

Упис је: 

9. и 10. јула 2018.године  од 8-15 часова -  I круг

12. јула 2018. године од 8-15 часова -      I I круг

Документа потребна за упис:

1.     Пријава за упис
2.       Оригинално уверење о положеном завршном испиту, оригинално сведочанство о завршеном основном образовању
          и оригинална сведочанства о завршеном VI, VII и   VIII разреду
3.       Извод из матичне књиге рођених
4.       Лекарско уверење о испуњавању здравствених услова који су прописани за образовни профил за који се конкурише

ОБРАЗОВНИ ПРОФИЛИ:

Машински техничар за компјутерско конструисање – четворогодишњи -  30 ученика
Техничар грејања и климатизације  - четворогодишњи  -  30 ученика
Техничар оптике -  четворогодишњи-  30 ученика
Механичар грејне и расхладне технике  - трогодишњи - 30 ученика  
Механичар оптике  -  трогодишњи  -30 ученика

Назив образовног профила	Разред
	I	II	III	IV
	Број одељења
Техничар машинске енергетике	/	1	1	1
Машински техничар за компјутерско конструисање	1	1	1	2
Техничар оптике	1	1	2	2
Техничар грејања и климатизације	1	/	/	/
Механичар грејне и расхладне технике	1	1	1	/
Механичар оптике	1	1	1	/

 

 

За детаљније информације о упису контактирајте нас.

 

 

Све важне информације су у рубрици "Редовно школовање"

 

 

 

 

 

 

 

Техничар грејања и климатизације

Протеклих деценија изразито је нарасла потреба за применом система климатизације, грејања, хлађења и вентиације имајући у виду развој технике, климатске промене и потребе савременог човека, тако да се данас не може замислити ни један радни, животни, производни, медицински, продајни, складишни... простор без примене те нове технологије.

Уз све то, еколошке и економске потребе захтевају енергетску ефикасност која је постала изузетно важан фактор и у обтазовању савремених стручњака.

Образовни профил Техничар грејања и климатизације оспособљава ученике за управљање, руковање, одржавање и делимично пројектовањегрејних, климатизационих, расхладних и вентилационих како појединачних уређаја тако и постројења. Ученици стичуи знања о обновљивим /алтернативним/изворима енергије: енергија сунчевог зрачења, ветро-потенцијал, водени потенцијал, геотермалне енергије, биомаса, горивне ћелије, итд. 

Оспособљавање
Образовање по образовном програму Техничар грејања и климатизације траје четири године. За време школовања ученици имају и практичну и теоријску наставу. Практична настава зa Техничара грејања и климатизације одвија се у школским кабинетима - радионицама као и у специјализованим сервисима и предузећима. На крају се полаже матурски испит на којем ученици раде рад са темом из области управљања, руковања, одржавање и делимичног пројектовањагрејних и климатизационих постројења.

Запошљавање
Имајући увид у стање послова и потреба у овој области,посао је могуће наћи у готово свим областима привредног и друштвеног окружења јер су сви они на неки начин повезани са системима грејања, климатизације, хлађења и проветравања без којих данас као и у будућности нема угодних и здравих услова за живот и рад.

Описпослова:

• Анализа, планирање и организацијарада
• Припремарадногместа
• Извођење инсталација за грејање, хлађење, проветравање и климатизацију
• Експлоатација система за грејање, хлађење, проветравање и климатизацију
• Поправка и одржавање система за грејање, хлађење, проветравање и климатизацију
• Осигурањеквалитета
• Комерцијалнипослови
• Административнипослови
• Комуникација
• Предузимање мера сигурности у раду и заштиту животне средине

МАШИНСКИ ТЕХНИЧАР ЗА КОМПЈУТЕРСКО КОНСТРУИСАЊЕ


Конструисање је креативан процес трансформације идеје у пројекат  и представља полазну основу за производњу. Има за циљ изналажење оптималних решења за све техничке изазове.
Компјутерским конструисањем на  савремен начин се примењују теоријска знања у циљу прорачуна и конструисања машинских елемената, склопова и конструкција. Израда 3D модела и техничке документације остварује се применом најсавременијих софтверских пакета усклађених са потребама нових технологоја и  нумерички управљане производње (СNC технологија).
     Како је постигнут веома висок ниво примене информатичких технологија у производним процесима када су у питању пројектовање производа или инжењерски прорачуни и анализе, неопходно је постојање и развијање занимања које ће прецизно и ефикасно одговорити свим овим захтевима.

У току школовања ученик стиче значајно опште образовање, знања из области машинске технике  и изучава програмске пакете:
•    WОRD - обрада текста
•    ЕXCЕL - табеларна израчунавања
•    АutоCAD - техничко цртање
•  ProЕNGINEER (CREO 02.) - израда 3D модела, склопова, техничке документације и компјутерско  управљање машинама за обраду.
•    Програмске језике Visual BASIC, C++, Visual C#.

То омогућава ученицима лакоћу сналажења у раду са рачунарима на готово свим подручјима, било када је потребна примена у раду или даље образовање на том пољу. Ученици моделирање и конструисање раде у лиценцним најсавременијим програмима, а њихово квалитетно образовање омогућавају професори који се стално усавршавају na on line PTC University.

Ученици наше школе су редовно успешно  присутни на регионалним и републичким такмичењима, а кроз своје средње образовање подстичу се и мотивишу за даље професионално усавршавање на струковним и дипломским студијама.
 
Машинска техника је заступљена у свим сферама материјалне производње, услуга, енергетике, прерађивачке индустрије, грађевинарства, саобраћаја и др. Несумњиво и  занимање Машински техничар за компјутерско конструисање у тим областима заслужује посебно место.

ТЕХНИЧАР ОПТИКЕ

Техничар оптике je занимање које је више од једне деценије једнако атрактивно и девојчицама и дечацима. С поносом истичемо да је школовање за ово занимање могуће искључиво у нашој школи.

Велику пажњу поклањамо општем образовању, па наши ученици успешно настављају даље школовање. Након завршене средње школе имају директну проходност за упис на већину факултета и високих струковних школа.
У даљем школовању, али и у будућем раду у струци, велику помоћ им пружају стечена информатичка знања из више програмских пакета, као што су:
- WORD (обрада текста)
- EXCEL (табеларна израчунавања)
- AutoCAD (техничко цртање)
- ProENGINEER (израда 3Д модела склопова)

Истовремено, техничари оптике се оспособљавају за рад у струци кроз низ стручних предмета и веома богату практичну наставу, како у школи, тако и у оптичарским радњама и радионицама.
Након завршеног четворогодишњег школовања, биће оспособљени да самостално:
- израђују наочаре према лекарском (офталмолошком) рецепту;
- врше поправку диоптријских и сунчаних наочара;
- врше продају диоптријских, сунчаних и заштитних наочара, контактних сочива и производа за њихово одржавање, као и осталих производа из оптичарске понуде;
- одржавају уређаје из оптичарске радионице.

У складу са стеченим знањима и вештинама, техничари оптике могу да се запосле у:
- оптичарским радњама и радионицама ( израда,поправка, продаја, одржавање...)
- производњи ( свих врста елемената за израду и поправку наочара, свих врста оптичких елемената за оптичке инструменте, контактних сочива).

С обзиром на широке могућности након завршетка средње школе (рад у струци, даље школовање), ово занимање свакако препоручујемо свима који желе да стекну квалитетно знање у струци и запосле се, али да при томе оставе себи и могућност  успешног студирања.

ТЕХНИЧАР МАШИНСКЕ ЕНЕРГЕТИКЕ

Образовни профил који оспособљава ученике за управљање , руковање.одржавање и делимично пројектовање  термо ,хидро и гасо-енергетских постројења, са посебним освртом на заштиту животне средине. Ученици стичу знања и о обновљивим /алтернативним/изворима енергије : енергија сунчевог зрачења, ветро-потенцијал, водени потенцијал, геотермалне енергије, биомаса, горивне ћелије, итд.
Оспособљавање
Образовање по образовном програму техничар машинске енергетике траје четири године.
За школовања ученици наизменично похађају практичну и теоријску наставу. Практична настава зa техничара машинске енергетике одвија се у школским кабинетима - радионицама као и у специјализованим сервисима и предузећима. На крају се полаже матурски испит на којем ученици раде рад са темом из области управљања , руковања, одржавање и делимично пројектовање  термо , хидро и гасо-енергетских постројења.

Запошљавање
 Посао је могуће наћи у термо и хидроелектранама, експлоатацији и дистрибуцији природног гаса , у фабричким комплексима  на одржавању енергетских постројења, управљању и одржавању комерцијалних уређаја који раде са природним гасом и расхладним средствима , фирмама које се баве трговином опреме потребне за производњу и одржавање енергетских постројења и уређаја и сл.
 
Опис послова :
- вођење техничко –технолошке документације
- помоћ инжењерима у пројектовању
- учешће у извођењу пројеката
- надзор над извођењем пројеката
- праћење рада постројења  и амбијенталних услова
- одржавање постројења и утврђивање кварова
- отклањање кварова у координацији са одговарајућим службама и непосредним руковаоцима
- примена одговарајућих програмских пакета за управљање, регулисање и надзор
- примена нових извора  енергије и одговарајућих постројења/топлотне пумпе, соларна постројења..../
- спровођење еколошких захтева
- спровођење мера заштите на раду
- остваривање веће енергетске ефикасности


МЕХАНИЧАР ГРЕЈНЕ И РАСХЛАДНЕ ТЕХНИКЕ
Механичар грејне и расхладне технике поставља, контролишe, рукујe, одржава и поправља топлотне уређаје, расхладне уређаје и уређаје за климатизацију.
Топлотни уређаји служе за загревање углавном у зимским месецима у свим просторијама где борави и ради човек. Системи хлађења омогућавају чување и превоз хране, пића и лекова целе године. Уређаји за климатизацију све су присутнији у свакодневном животу. Они контролишу и регулишу температуру, влажност и састав ваздуха у канцеларијама, трговинама, болницама, дворанама и осталим јавним просторима као и у приватним становима. Користе  се углавном лети, када температуре постају неугодно високе, а дисање отежано због спарине и сувоће ваздуха.
Опис послова
       Механичар грејне и расхладне технике монтира , рукујe и одржава већином централно, а каткад и гасно и електрично грејање, користећи нацрте, упуства  и остале спецификације.Топлотни уређаји централног грејања углавном се састоје од грејних тела и котлова за загревање , разних механичких апарата и пумпи . Након монтирања испитују рад целокупног грејног система. Повремено раде рутинске провере и поправке, како би одржали квалитетно функционисање грејања.
      Механичар грејне и расхладне технике монтира , рукујe и сервисира централне системе климатизације и низ компонената хлађења. Приликом монтирања следи нацрте и остале спецификације као и произвођачева упуства о томе како инсталирати моторе, компресоре, термостате, свећице и остале електричне и електронске компоненте. Опрему повезујe с изворима електричне енергије.Након повезивања проверава рад целог система. Ако настане квар, дијагностикујe проблем и изводи поправке. Како би пронашao квар, испитујe релеје, компресоре, термостате и остале делове.
      Механичар грејне и расхладне технике користи се разним алатима: чекићима, резачима метала, клештима, апаратима за заваривање, бушилицама, нарезницама и другим. Од мерних инструмената употребљава манометре, термометре, волтметре, амперметре и осталу опрему за тестирање, како би провериo проток воде, ваздуха, струје, температуру, притисак и остало.

Оспособљавање
Механичари грејне и расхладне технике школују се у одговарајућим програмима струковних школа, које трају три године . За школовања ученици наизменично похађају практичну и теоријску наставу. Практична настава грејне и расхладне технике одвија се у школским радионицама и у специјализованим сервисима. На крају се полаже завршни испит на којем ученици, решавајући практичне проблеме, доказују да знају инсталирати , руковати и одржавати системе грејања, хлађења или климатизације као и отклонити кварове на системима.
Наставак школовања
Механичари грејне и расхладне технике могу ванредно да наставе школовање , путем доквалификације, полагањем разлике испита и четврте године и стекну звање техничар машинске енергетике.
Запошљавање
Приликом обављања практичне наставе у индустрији, предузећу или сервису,  власник сервиса или предузеће имају могућност награђивања ученика. Ако послодавци процене да је реч о способном, мотивисаном и добро оспособљеном ученику и ако имају потребу за радником, постоји могућност запошљавања на истом месту.
Тренутно ово занимање пружа врло добру могућност запошљавања и зараде.

Механичар оптике
Поправљање и одржавање оптичких инструмената (телескопи, микроскопи...). Поправка и одржавање машина и апарата у оптичким радионицама (фокомери и др.). Поправљање и одржавање филмских камера, пројектора, даљиномера, рефрактомера. Рад на машинама које се користе у производњи сочива.